La discriminación y correcta articulación de fonemas con sonidos parecidos pueden entrañar dificultades para algunos niños y puede complicarse aún más si el niño utiliza dos o más códigos lingüísticos diferentes, como ocurre en hogares bilingües o trilingües.
Los ejercicios basados en juegos de mesa tradicionales son una divertida forma de trabajar la discriminación de estos fonemas.
Os proponemos una nueva batería de trabalenguas destinada a trabajar los mismos aspectos que en el ejercicio anterior.
Una buena forma de mantener y mejorar la tonicidad y precisión de la musculatura implicada en el habla es la pronunciación de trabalenguas.
Este material ilustra de forma divertida algunos conocidos trabalenguas que nos permitirán afianzar los aprendizajes llevados a cabo en el marco de la terapia miofuncional.
Con este material trabajamos la correcta articulación del fonema /k/ en posición inicial.
El «Laberinto de la L» nos permite consolidar, a través de un divertido juego de mesa que incluye retos, repetición de palabras y praxias, lo trabajado en la actividad anterior.
Denominamos discurso narrativo a la capacidad de las personas de narrar los sucesos y/o historias que acontecen a nuestro alrededor. En nuestro centro aplicamos las estrategias de intervención diseñadas por Victor Acosta et al. (Universidad de la Laguna) por sus beneficios demostrados, directos e indirectos, en el desarrollo del lenguaje.
La capacidad de narrar abarca habilidades que van más allá del lenguaje. Requiere de la comprensión y secuenciación de las partes del relato, de la selección del vocabulario específico, de marcadores lingüísticos, de inflexiones para situar la acción, de la comprensión de las causas y las consecuencias, de la capacidad de formular hipótesis (y confirmarlas o rechazarlas) y de realizar inferencias y, por supuesto, de la capacidad de atención sostenida, además de la memoria de trabajo y de la memoria a largo plazo. Todos y cada uno de estos componentes deben trabajarse previamente para hacer posible la compleja tarea de construir un discurso narrativo.
En los relatos siguientes puedes utilizar el esquema de «estructura básica de la historia».
En esta ocasión te presentamos nuestro libro Ya no temo a las pesadillas, sin texto ni sonido, para trabajar el lenguaje oral. El profesional acompañará al niño en la construcción…
El lenguaje verbal constituye una habilidad compleja que implica numerosos recursos cognitivos, por lo que su desarrollo está estrechamente vinculado con la maduración neurológica. El niño comienza expresándose con sonidos…
La terapia miofuncional tiene por objetivo prevenir, tratar y rehabilitar alteraciones en la musculatura orofacial y/o la coordinación de estos para ejecutar los movimientos implicados en el habla, la deglución y la respiración. Dependiendo de la dificultad que vayamos a tratar (desde una ligera hipotonía hasta patrones deglutorios gravemente alterados), la terapia será activa o pasiva. En todos los casos y, en particular, en los más complejos, será necesario el tratamiento coordinado entre logopeda, otorrinolaringólogo, neurólogo, psicólogo, fisioterapeuta y restantes profesionales implicados.
Las praxias optimizan la funcionalidad de los órganos bucofonadores, pero no solucionan problemas del habla. Solo en los casos en los que sea necesario eliminar malos hábitos u optimizar los órganos bucofonadores, las incluiremos en el programa de entrenamiento verbal para la adquisición de los fonemas del habla.
PROCESAMIENTO Y ANÁLISIS AUDITIVO DE LOS SONIDOS DEL HABLA – CONTRASTES FONÉTICOS – APOYOS VISUALES – TRABAJO PUNTO DE ARTICULACIÓN Y PRODUCCIÓN AISLADA, EN SÍLABA Y EN PALABRA.
El material presentado a continuación pretende ser una herramienta complementaria para el profesional que quiera optimizar la funcionalidad de los órganos bucofonadores para: Establecer un patrón respiratorio adecuadoHigiene respiratoriaCierre labial…
Incorporar estas praxias a la vida diaria es una excelente forma de potenciar su eficacia. Y las Navidades –unas fiestas en las que los niños son los protagonistas– son la ocasión perfecta…
Hemos diseñado esta actividad pensando en niños que hablan poco o que tienen comprometida la inteligibilidad del habla. Trabajaremos de forma dinámica la adquisición de los primeros fonemas (P-B-M). El…
Con esta divertida actividad, el niño desarrollará o afianzará aspectos tan importantes como el sellado labial, la tonicidad y la precisión lingual. Aquí encontrarás algunas praxias generales, no encaminadas a…
Las adivinanzas son un excelente medio para motivar y despertar la curiosidad del niño. Este material está indicado para grupos muy reducidos cuyos participantes han de encontrar la solución colaborativamente a través de las pistas aportadas. Al igual que con otros recursos didácticos (como las rimas, cuentos, refranes o trabalenguas) es importante que el profesional sepa generar expectación en el niño.
Con este material trabajamos:
Las adivinanzas son un excelente medio para motivar y despertar la curiosidad del niño.
Este material está indicado para grupos muy reducidos cuyos participantes han de encontrar la solución colaborativamente a través de las pistas aportadas. Al igual que con otros recursos didácticos (como las rimas, cuentos, refranes o trabalenguas) es importante que el profesional sepa generar expectación en el niño.
