En esta actividad trabajaremos los aspectos siguientes:
- Expresión oral a partir de pistas escritas
- Comprensión de frases hechas
- Motricidad gruesa
- Secuenciación temporal
- Organización espacial
Autor: admin
Cumpleaños de Lilo y Lula
A través de sencillas imágenes de personajes bien conocidos por nuestros peques, trabajaremos procesos cognitivos fundamentales implicados en el lenguaje comprensivo y expresivo, así como otros que, aunque menos imprescindibles, pueden compensar dificultades del niño en algunos de los componentes implicados en el desarrollo del lenguaje.
En el documento adjunto encontrarás instrucciones precisas para abordar cada objetivo de trabajo planteado.
Descubre el intruso
¿Quién no debería estar aquí?
El intruso
¿Quién no debería estar aquí?
En la cocina
Esta actividad es una variación de la titulada «El cuarto de baño». Su propósito es incidir en los objetivos trabajados en el ejercicio anterior.
En la habitación
En esta actividad, que podemos realizar utilizando las láminas que se acompañan, o de forma vivencial, en la propia casa del niño, trabajaremos lo siguiente:
- Reconocimiento visual
- Rastreo
- Vocabulario comprensivo y expresivo
- Expresión gestual
- Morfosintaxis
- Expresión de preguntas abiertas y cerradas
- Discurso narrativo
En el baño
A través de estos personajes trabajaremos el vocabulario relacionado con el cuarto de baño. Como de costumbre, comenzaremos con aspectos receptivos relacionados con procesos de fijación atencional y reconocimiento para abordar posteriormente aspectos expresivos relacionados con la evocación y construcción de frases sencillas.
Para afianzar la asimilación del niño y tener la seguridad, por tanto, de que se produce un aprendizaje eficaz, reincidiremos en algunos objetivos terapéuticos a través de diferentes tareas.
Bilabiales en casa
Hemos diseñado esta actividad pensando en niños que hablan poco o que tienen comprometida la inteligibilidad del habla. Trabajaremos de forma dinámica la adquisición de los primeros fonemas (P-B-M). El material visual es la excusa para correr por casa o por el centro y pasar un buen rato. Asociando diversión con las palabras trabajadas logramos que el niño quiera repetir el juego y que haya más experiencias de repetición de los fonemas meta. Emparejamiento 2D/3D o 3D/3D.
Los objetivos son:
- Articulación bilabial al inicio de la palabra
- Atención compartida
- Reconocer y denominar imágenes
- Memoria
Memoria
La Oca: discriminación LRD
La discriminación y correcta articulación de fonemas con sonidos parecidos pueden entrañar dificultades para algunos niños y puede complicarse aún más si el niño utiliza dos o más códigos lingüísticos diferentes, como ocurre en hogares bilingües o trilingües.
Los ejercicios basados en juegos de mesa tradicionales son una divertida forma de trabajar la discriminación de estos fonemas.
Trabalenguas 2
Os proponemos una nueva batería de trabalenguas destinada a trabajar los mismos aspectos que en el ejercicio anterior.
