Déjate arrastrar por la e y muévete por el espacio al ritmo de la música en compañía de un elefante, un esqueleto y una estrella.
Con frecuencia el niño confunde visualmente esta grafía con la a o que la gira al escribirla, por eso jugaremos con su forma y sonido para afianzar la correspondencia sonido-grafía, el reconocimiento de la grafía y su ejecución.
Identificación del sonido/fonema /e/
- Vamos a escuchar la canción con atención y cada vez que oigamos el sonido /e/ haremos este gesto/signo. ¿Has visto cómo se parece mi mano a la e?
- ¿Te has fijado cuántas veces decimos el sonido /e/ al cabo del día! ¿Se te ocurre alguna palabra más?
- El Doctor Alegría ha visitado BlaBla y repartido globos entre todos los niños. Algunos de ellos tienen el sonido /e/ ¿Nos ayudas a encontrarlos?
- Aquí llega la actividad más difícil de este apartado. Tienes que afinar bien los oídos para contar cuántas palabras tienen el sonido /e/. ¿Preparado? ¡Descubramos dónde vive la e!
- Fonema vocálico que pronunciamos tocando el paladar o los dientes con los bordes de la lengua y que suena en medio de la boca. Dependiendo de nuestro idioma, este sonido puede pronunciarse de formas diferentes pero, en el español, suena siempre como la e de «Esta es una e».
- Cantamos bien alto la canción «Esta es una e».
- Vamos a pronunciar una eeeeee larguísima mientras pensamos nombres de personas que empiecen por e. Por ejemplo EEEEElena, EEEEva, EEEEVaristo, EEEEnrique… ¿Cuántos compañeros de tu clase tienen un nombre que empieza por e?
- Ahora cantaremos nuestra canción preferida utilizando sólo la e. Nuestro compañero tendrá que adivinar de qué canción se trata. Por ejemplo, ¿cuál crees que es esta?
- Denominación de imágenes con e inicial.
- Idioma loco: vamos a hablar utilizando la e como única vocal. Por ejemplo, «Hele, ¿queme estés?»
Reconocimiento de la forma/grafía <e>
- Las es son muy traviesillas y pueden estar escondidas en cualquier lugar. Abre el archivo y búscalas. Si lo necesitas, puedes utilizar el modelo.
- Fíjate en las etiquetas de los productos que tienes por casa y descubre todas las e que puedas. Nosotras hemos encontrado unas cuantas, ¿las quieres ver?
- Vamos a buscar los espejos de casa. Un personaje misterioso los ha llenado de es. Recorre con el dedo todas las es que encuentres para borrarlas mientras dices la palabra mágica «eeeeeespejo». ¡Seguro que desaparecen!
- Busca es de colores, a contrarreloj, y colócalas en la eeeeeescalera. Haz click en la imagen para descargar el recurso.
- Colócate la mano en la espalda. Cada vez que salga la letra e en pantalla tienes que recorrerla con el dedo. Cuando desaparezca, tendrás que volver a poner la mano en la eeeeeespalda.
Asociación fonema-grafía e
- Recortamos numerosas e y las pegamos sobre todos los objetos que localicemos que empiecen por esa letra. El niño tiene que encontrarlos y repasar las es con el dedo o un rotulador.
- Elaboramos un mural de la e bailonga y dibujamos en ella todo lo que puede llevar e.
- Colocamos aros en el suelo, cada uno de los cuales contendrá diferentes imágenes (algunas tendrán es y otras no). Cada vez que mostremos el títere de la e, el niño saltará el aro que contenga la e y dirá una de las palabras que estén dentro.
- Diccionario de la e. Preparamos un librito en el que dibujamos todo lo que empiece con e.
- Colocamos entre 10 y 15 folios con las vocales dibujadas. Las pegamos bien al suelo con cinta adhesiva. Diremos palabras que empiecen por la vocal /e/, saltando sobre la letra correspondiente hasta llegar a la eeeeescalera.
- Juegos tradicionales con la e.
Ejecución de la grafía <e>
- Construimos una e en el suelo con diferentes objetos siguiendo la direccionalidad adecuada. Podemos utilizar una cuerda, una pulsera, un collar, un cinturón…. todo vale. Lo único que debes tener en cuenta es hacia dónde pones la carita.
- Hacemos una e con limpiapipas o palos de ondas para el pelo.
- Hacemos la e con nuestro propio cuerpo. ¡Cuidado que no es fácil!
- Utilizamos masas para elaborar la e: pan, galletas, plastilina, etc.
- Escribimos la letra e sobre arena, harina, pan rallado, etc.
- Escribimos la letra e en el aire con una varita mágica.
- Llevamos la e hasta la estrella (caminos en forma de e).
- Utilizamos papel continuo y pinceles para dibujar una e de grandes dimensiones.
- Haremos la e en todos los papelitos que encontremos por casa. Preparado, listo, ya… (el adulto habrá repartido previamente post-it o papeles por la casa para que el niño pueda escribir la e).
