Los sonidos /l/ /r/ /d/ tienen el mismo punto de articulación y también su acústica es muy parecida, por eso muchos niños cometen errores de sustitución en el lenguaje espontáneo, a pesar de articularlos correctamente de forma aislada. Con este material podrás trabajar el punto de articulación, haciendo especial hincapié en la correcta articulación del sonido, dentro de la palabra, ya se encuentre en posición inicial, intervocálica o después de consonante.
