Tras la activación de los procesos cognitivos básicos, o en combinación con ellos, el cerebro pone en marcha otros procesos que implican un mayor esfuerzo mental y suelen desarrollarse de forma más consciente. Estos se conocen como procesos cognitivos superiores. Gracias a ellos, podemos razonar, tomar decisiones y afrontar situaciones complejas de la vida cotidiana.
El lenguaje, el razonamiento no verbal, el razonamiento numérico y el razonamiento visoespacial son algunos de los principales procesos cognitivos superiores. A través de las funciones ejecutivas o metacognitivas, tomamos el control de diferentes sistemas y estrategias que nos permiten abordar situaciones nuevas de forma organizada y dirigida. Estos procesos contribuyen al manejo del pensamiento, la conducta, la cognición y las emociones.
Funciones Ejecutivas
Experimentos: sales perfumadas
A través de este material trabajamos: Comprensión verbal/escritaMemoria y atenciónOrganización de la información y planificaciónEjecuciónCapacidad de formular hipótesisTolerancia a la frustración Descargar en Pdf Descargar en Ppt
Experimentos: operación Volcán
A través de este material trabajamos: Comprensión verbal/lectoraOrganización de la información y planificaciónEjecuciónCapacidad de formular hipótesisTolerancia a la frustración Descargar en Pdf Descargar en Ppt
Experimentos : Cualidades del agua
A través de este material trabajamos: Organización, planificación y ejecuciónComprensión verbal o lectoraCapacidad de plantear hipótesisExpresión oral y escritaTolerancia a la frustración Descargar en Pdf Descargar en Ppt
Experimentos : Reciclando ceras
A través de este material trabajamos: Expresión verbal y escritaComprensión verbal y escritaOrganización, planificación y resultado finalPsicomotricidad fina y fuerza de los dedos Descargar en Pdf Descargar en Ppt
Experimentos : con agua
Los experimentos nos ofrecen una excelente herramienta para estimular de manera práctica y motivadora el interés del niño hacia el mundo que le rodea: a través de ellos reforzaremos aspectos…
Dibujo compartido
A pesar de lo necesario que es para el humano, interactuar con otros no es tarea fácil para los niños con escasa flexibilidad cognitiva-conductual. Sus dificultades para aceptar propuestas o…
Colores y letras: Test Stroop
La atención es selectiva, lo que nos permite prestar atención a un estímulo que nos interesa inhibiendo la presencia de otros. En ocasiones se pueden producir, sin embargo, interferencias. Con…
Razonamiento No Verbal
Asociación lógica: ¿quién falta?
Completa la serie: Completa la serie: Escoge el elemento que falta: Jugar de nuevo Escoge el elemento que falta: Jugar de nuevo
Asociación lógica 1
Empareja las figuras que están relacionadas. Jugar de nuevo
Asociación lógica 2
A través de este recurso de asociación lógica trabajamos los aspectos siguientes: Atención visualRazonamiento no verbalLenguaje expresivo Descargar en Pdf Descargar en Ppt
Razonamiento Verbal
Experimentos: sales perfumadas
A través de este material trabajamos: Comprensión verbal/escritaMemoria y atenciónOrganización de la información y planificaciónEjecuciónCapacidad de formular hipótesisTolerancia a la frustración Descargar en Pdf Descargar en Ppt
Experimentos: operación Volcán
A través de este material trabajamos: Comprensión verbal/lectoraOrganización de la información y planificaciónEjecuciónCapacidad de formular hipótesisTolerancia a la frustración Descargar en Pdf Descargar en Ppt
Experimentos : Cualidades del agua
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Experimentos : Reciclando ceras
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Médico por un día
Algunos niños se enfadan cuando algo les sale mal, porque lo interpretan como un fracaso, lo que les impide seguir adelante. Esta actitud podría cambiar si comprenden que el error…
